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受到全球化浪潮影響,華人社會也習慣歡度西方節慶;有中學老師批評,即便大陸積極透過教育恢復中華傳統文化,基礎教育仍做的不夠,民俗節慶的課程與題材太少,導致青年學子對傳統節日的認識不足,文化認同度有待提升。

廣東清城中學語文教師鐘赤英表示,民俗節慶隸屬傳統文化的一環,若想在校園推廣,最有效的做法就是和語文課結合;綜觀各地現行的語文教材,傳統節日的周轉金 >2胎房貸銀行 編寫數量仍不足;若有意強化學童對傳統節日文化的興趣,除可增加課量比重,各校也可針對不同節慶設置活動,以體驗方式宣揚傳統節日的魅力。

為帶動社會對傳統節日的重視程度,四川成都東星航空專修學院學生在去年聖誕節身著古代漢服,於成都寬窄巷及武侯祠等景點展示古禮,並手舉拒絕聖誕節的看板,傳達對於維護中華傳統文化的決心,呼籲華人理性面對外國節慶,對於傳統節日的重視程度應提升。

廣州中山大學中文系教授葉春生曾舉辦講座,介紹民俗節慶的文化意涵、歷史背景,發現大學生不只對農曆年節的認識不深,被問起端午節的由來,有學生甚至回答:「只知道是紀念屈原的,其他就不清楚了」、「端午節就是吃粽子,中秋節就是吃月餅南投縣魚池鄉小額借款快速撥款 南投縣魚池鄉周轉 」,對於節日的意涵一竅不通,讓葉春生有感必須盡速加強傳統文化教育推廣。

旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

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